第三章:情報(知)の発達と階層性 8)感覚 ピアジェ認知発達論(3)

(4)右脳が様々な感覚情報を統合して一つのまとまったイメージ(犬、女性など)を形成し、左脳がそれを言語化(タグ付け)する。そして、右脳のイメージと左脳の言語が、脳梁を介して一つに結ばれる。
(5)その結果、次の段階である左脳主体での言語(デジタル)を用いての思考が開始される。それまでは、イメージ(アナログ)を右脳主体で活用していく。

ピアジェに学ぶ認知発達の科学

半分の脳―少年ニコの認知発達とピアジェ理論

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おさなごころを科学する (新曜社)

発達心理学ガイドブック――子どもの発達理解のために

Piagetの意識化の理論